大众网·海报新闻记者焦洋 通讯员?王莹 赵淑敏 李超 来永强 临沂报道

? ? ? ? 秋风乍起日，教研正浓时。为进一步提高临沂第三十六中学教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力，9月24日，临沂第三十六中学举行了以“立足双减教学，聚焦课堂建构”为主题的“订单式”教研活动，兰山区教研室初中组池肖杰主任携初中组学科教研员一行十人莅临我校进行订单式教研。专家组和临沂第三十六中学学科教师就聚焦“双减”下的课堂建构展开“订单式”教研。

语文篇

目标规划，建立支架

以课为窗，精准指导。姚付美、丁诗语、刘靖宇、王莹老师分别为临沂第三十六中学准备了精彩纷呈的公开课，课堂上，师生互动热烈，思维碰撞新奇。张萌苗主任同语文组全体老师一起进行听课观摩。

数学篇

深入课堂，把握目标

刘峰老师在滕怀升主任全程的陪同下，深入课堂，共听取临沂第三十六中学四节公开课。在课堂中，老师们抓住数学知识的本质，凸显知识产生的现实意义和价值，为学生提供了丰富素材，引导学生在生活中体验、内化，发展数学素养，逐步引领拓展。

英语篇

把握教材，聚焦学情

咸慧老师在祖庆涛副校长的陪同下听取了临沂第三十六中学英语组精心准备的四节课。公开课后咸慧老师说：“听了今天的四节课，我感到非常幸福。”

咸慧老师指出教师在教学过程中一定要仔细分析，读透教材，明确教学目标，细化教学目标。由目标导向，围绕教学目标安排行之有效的教学内容，设计教学过程。对教学的重难点一定要加强练习和强化。在练习过程中要给学生创建真实的情境。

道法篇

研读课标，立足实际

刘海燕主任在听取了各位老师的公开课之后，对执教老师给予了高度赞扬，并提出切实的建议：抓取新鲜热点素材作为背景材料，选取的材料要直击学生的心灵，与学生产生共鸣；增强道法学科的育人性，让学生真正喜欢上这一科目；将临沂特色与道法课进行有效整合，激发学生学习兴趣。

历史篇

找准起点，素养渗透

范奉华主任认真观摩了老师准备的公开课，指出教学过程要动态化，注重与学生互动的有效性，并且做到关爱学生、关心学生；教学策略要多样化，增强教学过程的趣味性，注重调动学生学习的积极性；教学资源的优质化，注重结合史料培养学生的思考问题、总结归纳的能力，结合中考题，确保学生获得知识的全面准确且深刻。他建议每位教师，找准教学起点，提升学生兴趣，增强教学魅力，打磨教学语言，注意教学细节，渗透核心素养。

地理篇

创新课堂，生活教育

池肖杰主任和江云庆老师同地理组全体老师一同观摩了公开课，江云庆老师指出地理课堂教学模块化，教学策略要得当；教学目标要明确，教学理念生活化、情景化；处理方法要得当，教材把握要透彻；课堂驾驭要自如，情景融合更深入，学生答题流畅化。

生物篇

终身学习，高效教学

姜佳国主任在高度赞扬了老师们的公开课后提出建议：

1.提升备课的有效性，备课中要研究学情，划分学生层次，抓边缘生，不能放弃学困生。2.提升课堂的教学的实效性，课堂中充分利用学习小组进行合作学习，做好课堂设计和评价小组机制，多方面充分调动学生的积极性。3.关注职业生涯，做一名有成就的老师，坚持教学反思，提升自己的能力。

物理篇

严谨教学，凸显效益

对于本次教研，李建一老师指出，物理，是一门实验但又贴近生活的学科。在物理教学过程中，应围绕物理这门学科的特性，多做实验，且做规范的实验，潜移默化的培养学生严谨的科学态度。

化学篇

文章来源：《中学生物教学》 网址: http://www.zxswjxzz.cn/zonghexinwen/2021/0927/779.html